programa de aceleração ativa de projetos sociais

Teatro para crianças do
espectro

TEAtrar

O projeto TEAtrar é um projeto artístico, educativo e científico com o objetivo de utilizar metodologias de jogos teatrais com foco nas habilidades sociais para o desenvolvimento de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista.

O trabalho une arte e psicologia, utilizando os jogos teatrais como ferramenta para o desenvolvimento das habilidades sociais, emocionais, comunicativas e corporais, respeitando a individualidade e o ritmo de cada criança.

As aulas são conduzidas pela atriz e psicóloga Gabriela Diniz, profissional com formação artística e experiência clínica no atendimento infantil, que integra fundamentos do teatro-educação com conhecimentos do desenvolvimento infantil e do TEA.

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO

O teatro é uma linguagem essencialmente humana, baseada no brincar, na imaginação e na relação com o outro. Para crianças autistas, essa prática se torna ainda mais potente, pois:

ESTIMULA A COMUNICAÇÃO VERBAL
E NÃO VERBAL;

FAVORECE A INTERAÇÃO SOCIAL E O
SENSO DE PERTENCIMENTO AO
GRUPO;

AMPLIA A FLEXIBILIDADE COGNITIVA
E IMAGINATIVA;

FORTALECE A AUTONOΜΙΑ, Α
AUTOCONFIANÇA E A EXPRESSÃO DA
PERSONALIDADE.

CONTRIBUI PARA O RECONHECIMENTO,
EXPRESSÃO E MANEJO DAS EMOÇÕES;

Por meio do jogo simbólico e das encenações, a criança experimenta situações do cotidiano em um ambiente seguro, lúdico e mediado, podendo compreender melhor a si mesma, ao outro e ao mundo ao seu redor.

porque o TEAtrar é único?

PÚBLICO-ALVO

O Projeto TEAtrar é destinado a:

• Crianças e adolescentes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA);

• Faixa etária entre 4 e 15 anos;

• Turmas organizadas por idade, com até 5 crianças por grupo, respeitando diferentes níveis de habilidade e garantindo um acompanhamento individualizado.

Coordenação:
Gabriela Diniz –
Atriz e Psicóloga

Contato:
teatrar.psi@gmail.com

Como as aulas são criadas

Cada aula é planejada, roteirizada e adaptada a
partir da observação do grupo e das necessidades
individuais das crianças. O planejamento considera:

As atividades podem ser ajustadas ao longo da
aula, respeitando os limites, o tempo e a forma
de participação de cada aluno.

Considerações Finais

O Projeto TEAtrar acredita no teatro como um espaço de expressão, encontro e desenvolvimento, onde cada criança é respeitada em sua singularidade. Mais do que ensinar teatro, a proposta busca promover experiências significativas, que contribuam para o crescimento emocional, social e humano das crianças.

A arte não exige desempenho, ela convida à presença, ao brincar e ao ser.

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